<h2>跨縣市交流 地方教育新典範</h2>
<p>嘉義縣長翁章梁推動的「家鄉100問」教材成為跨縣市學習標竿，基隆市議長童子瑋今（13）日上午特別率團前往嘉義縣番路鄉民和國小參訪。這套由18鄉鎮市教育人員共同編撰的教材，透過系統化整理地方歷史、生態與文化，成功提升學子對家鄉的認同感，成為解決人口外流問題的教育解方。</p>

<h2>教材內容全面升級 2.0版更重素養導向</h2>
<p>縣府教育處長李美華指出，「家鄉100問」匯集各鄉鎮人文地景與產業特色，將艱澀的地方知識轉化為生動教材。民和國小校長劉秀燕與鹿草國小校長陳振興在簡報中透露，教材將升級至2.0版本，從鄉土認知延伸至素養培育。童子瑋參觀後表示：「結合社區資源的走讀課程設計，讓學生真實接觸家鄉脈動，這種教學模式值得基隆借鏡。」</p>

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「無論擔任什麼角色，都能將所見所聞轉化為有益於市民的事情。」翁章梁肯定童子瑋的學習精神，並樂於分享嘉義縣的施政經驗。
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<h2>長照與醫療服務 偏鄉治理經驗交流</h2>
<p>參訪行程還包括中埔隆興多功能長照服務園區，該園區活化舊空間，整合失智照護、日間服務與社區支持系統。童子瑋特別關注健康醫療車巡迴偏鄉的服務模式，認為雖然基隆幅員較小，但嘉義縣的長照與醫療政策仍具參考價值。翁章梁強調，透過跨縣市交流，能讓好的政策產生更大效益。</p>

<ul>
<li><strong>教材特色：</strong>整合18鄉鎮市資源，涵蓋歷史、人文、產業與地景</li>
<li><strong>教學成效：</strong>透過走讀課程深化學子地方認同</li>
<li><strong>未來發展：</strong>將升級2.0版強化素養導向學習</li>
</ul>

<h2>常見問題 FAQ</h2>
<h3>「家鄉100問」教材主要內容為何？</h3>
<p>該教材由嘉義縣18鄉鎮市教育人員共同編撰，系統化整理地方歷史、人文特色、產業發展與自然景觀等多元面向，將在地知識轉化為適合學童學習的教學內容。</p>

<h3>為何基隆市議長特別前往嘉義取經？</h3>
<p>基隆與嘉義同面臨人口外流挑戰，童子瑋議長希望透過了解「家鄉100問」如何提升地方認同，將成功經驗應用於基隆市的教育政策。</p>

<h3>教材未來有何升級計畫？</h3>
<p>目前正規劃升級至2.0版本，從基礎的鄉土認知教育，進一步發展為培養學生核心素養的導向式教材，強化學習深度與廣度。</p>
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