台馬高等教育合作再次邁向新里程碑，馬來西亞國立大學（UKM）校長Sufian Jusoh率領4人代表團於近日訪台，聚焦雙聯學位、跨國研究、人才培育及校園永續等議題，旨在深化雙方學術交流與人才培養機會。

台馬教育交流現狀

根據教育部國際司教育副參事張佳琳的說明，馬來西亞一直是臺灣重要的境外學生來源國，尤其是僑生的主要來源之一。根據2025年的統計，馬來西亞來台學生共8740人，居全球第3位，其中僑生6442人，排名全球第2，充分顯示台馬教育交流的緊密關係。

馬來西亞國立大學校長Sufian Jusoh率領的代表團成員包括國際事務中心主任Akmal Bin Sabarudin、副主任Azianura Hani Shaari及資深研究員Intan Murnira Ramli。此次訪團拜會了國立陽明交通大學、銘傳大學等校，旨在深入了解臺灣高等教育的發展及國際合作模式。

雙方深入交換意見

教育部國際司教育副參事張佳琳指出，代表團與臺灣各大學交流時，雙方就建立學士及碩、博士雙聯學度制度、推動師生短期互訪、跨國共同研究、產學合作人才培育及校園ESG永續發展等議題進行了深入交換意見。

雙方還分享了各自在創新育成、學術研究整合、校園永續治理及產業鏈結等方面的經驗，尋求未來的合作契機。這些交流不僅有助於提升臺灣大學的國際競爭力，也有助於吸引更多優秀國際學生來台就學。

未來展望與影響

教育部政次劉國偉表示，近年來教育部持續推動高等教育國際化，鼓勵國內大專校院擴展國際合作夥伴關係，透過雙聯學位、學術研究及師生交流等方式，提升我國大學的國際競爭力。

劉國偉強調，教育部將繼續支持國內大學與世界各地優質高教機構建立長期合作關係，深化台馬教育交流與學術合作，共同培育具國際視野及跨域能力的人才，並通過學術研究及產學合作，強化雙方在全球高等教育網絡中的夥伴關係。

從產業面來看，台馬教育交流的深化將不僅限於學術領域，還將延伸至經濟和文化層面。雙聯學位和跨國研究的推廣，將有助於培養更多具備國際視野的專業人才，進一步促進兩國在多領域的合作與交流。

台馬教育交流的深化不僅為兩國學術界帶來更多合作機會，更將為學生提供更寬廣的學習平台。如果你對臺馬雙聯學位或跨國研究有興趣，不妨進一步了解相關資訊，把握這一難得的機會。

本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。

常見問題 FAQ

馬來西亞國立大學訪台的目的有哪些？

馬來西亞國立大學訪台的主要目的包括交流雙聯學位、跨國研究、人才培育及校園永續等議題，旨在深化台馬教育交流與人才培養機會。

馬來西亞來台學生數量是多少？

根據2025年的統計，馬來西亞來台學生共8740人，居全球第3位，其中僑生6442人，排名全球第2。

雙方討論了哪些具體合作議題？

雙方討論了建立學士及碩、博士雙聯學位制度、推動師生短期互訪、跨國共同研究、產學合作人才培育及校園ESG永續發展等議題。

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