開學日定檔！115學年度5波連假塞爆上學期，高三生寒假隔天就得進考場

暑假的最後一個週末，全國家長群組大概都在流傳同一句話：「終於要開學了。」但打開115學年度行事曆，你可能會倒抽一口氣——從8月31日開學到明年1月20日休業式，短短五個月不到，居然塞進了5波3天以上的連假。對學生來說是天堂，對家長來說是考驗，對高三考生來說，寒假第一天，大概就是焦慮的起點。

這份由台北市教育局公布的115學年度行事曆，表面上是放假與考試的時程表，但仔細拆解，你會發現它其實是一張「家庭時間管理壓力測試卷」。中秋節加教師節連休4天、國慶3天、光復節3天、行憲紀念日3天、元旦3天——放假很好，但問題是：誰來接？誰來陪？補習班怎麼調？這些問號，比連假本身還讓人頭痛。

先別急著開心：連假的另一面是段考的狙擊

放假不是問題，問題是放假之後發生什麼事。根據行事曆，第一學期第一次定期評量，就落在國慶連假結束後的10月12日至16日。換句話說，學生才剛從3天連假的節奏中回神，馬上就得面對段考。

這種「放假→考試→放假→考試」的循環，對學習節奏的破壞力其實不小。10月有第一次英聽、12月有第二次英聽、1月有學測——等於整個學期被切成了好幾段，每次連假都是節奏重設，每次重設都是效率損失。放假不是壞事，但放得這麼密集，對考生來說，可能不是紅利，是干擾。

從學習科學的角度來看，連續假期對短期記憶的干擾效應，在考試密集期特別明顯。尤其學測前的元旦連假，距離1月22日的學測只剩不到三週，這段時間的假期安排，對高三生來說幾乎是「甜蜜的負擔」——放也不是，不放也不是。

如果說一般學生面對的是連假與段考的拉鋸，那高三考生面對的，是更現實的時間壓力。1月20日休業式，1月21日寒假開始，1月22日到24日就是116學年度大學學測——連一天的喘息都沒有。

說真的，這種安排對考生來說，幾乎等於「寒假不存在」。考完學測之後是農曆春節（2月4日至10日），但對多數考生來說，那個年，大概也過不太踏實。緊接著2月11日第二學期開學，然後又是228連假、清明連假、勞動節連假——如果說上學期是「連假轟炸」，下學期就是「連假接力」。

雖然這份行事曆由台北市教育局公布，但全國多數縣市的學校行事曆大致依循相同框架，差別只在各校的定期評量日期微調。所以，不管你家孩子在新北、台中還是高雄，這份時間軸都有高度參考價值。

不過有一個細節值得注意：國小採2次定期評量的學校，第一次評量落在11月2日至6日，比3次評量的學校晚了將近一個月。這意味著不同學校、不同評量制度的學生，在學習進度與壓力節奏上，會有明顯差異。家長若只盯著連假看，很可能會錯過真正影響孩子學習成效的「評量時間點」。

從產業面來看，這幾年學校行事曆的連假密度確實越來越高，但這背後反映的不只是「放假變多」，而是台灣社會對「工作與生活平衡」的集體焦慮。家長請假陪孩子的壓力、補教業者的課程調動、甚至旅遊業的訂房週期，全部都被這張行事曆牽著走。與其說它是學校行事曆，不如說它是全台家庭的生活節奏指揮官。

除了連假與段考，115學年度還有幾個關鍵的升學考試日期，值得學生與家長提早標記：

看到這個時程，你應該已經發現：從1月的學測、4月的統測、5月的會考，到7月的分科測驗，幾乎每兩個月就有一場大型升學考試。這不是一個學年的行事曆，這是一整年的「備考馬拉松」。

最後提醒一點：各校可依校務需求調整部分活動及定期評量日期，所以這份行事曆是「參考基準」，不是「鐵律」。實際的段考時間、補假安排，還是要以各校公告為準。學測、統測、會考、分科測驗等大型升學考試，則依各主辦單位公告為準——這句話不是免責聲明，是認真的提醒。

所以，拿到這份行事曆之後，與其忙著劃假，不如先做一件事：把考試日期用紅筆圈起來，然後倒推兩週，把「備考緩衝期」也劃進去。連假可以玩，但玩完之後，你還有多少時間可以收心？這題的答案，決定了這學期的結局。

本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。

包含5波3天以上連假，分別為中秋節暨教師節連假（4天）、國慶日（3天）、光復節（3天）、行憲紀念日（3天）、元旦（3天），合計共16天假期。

116學年度學測訂於2027年1月22日至24日舉行，而寒假從1月21日開始，等於高三生完全沒有緩衝時間，寒假第一天就是備戰日。

不完全相同。台北市行事曆提供原則性安排，但各校可依校務需求調整，實際段考日期請以各校最新公告為準。

國高中多採一學期3次定期評量，國小則有部分學校採2次評量，兩者的評量時間點不同，家長需留意自家孩子的學校制度。

台北市公布的版本具高度參考價值，全國多數縣市行事曆大致依循相同框架，但實際放假與考試安排仍以各縣市教育局處及各校公告為準。

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